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校园文明礼节之星事迹简介

作者:admin来源:未知发布时间:2019-07-20

  波航核心学校 校园文明礼节之星事迹简介 颜风莲 七.1 班 “正在家做个好孩子,正在校做个勤学生”是我的座左铭。 正在家里,我贡献长辈,自动帮帮父母干家务,认实、完成家 庭功课,本人的工作本人做。 正在校担任七.1 班班长,是教员的得力帮手,我一直各项文 明礼节准绳,卑崇师长,连合同窗,热心帮帮同窗,获得了教员同窗 的分歧好评。见了教员同窗我会问好;碰到走廊上逃逐打闹,听到部 分同窗彼此之间讲、粗话的,我会自动,见到地上有纸屑, 我会自动哈腰捡起。 当然,我也有不脚之处,有时也会正在不经意间做了一些不文明的 事,但我会勤奋更正,争取做到最好。 罗德昌 七、2 嗨,大师好!我叫罗德昌,是七、2 班的学生,班里少了我还实不 行呢! 我是第三组的数学组长。 我每天按时把功课交到课代表那里去, 从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写功课的朱孟奇,颠末 我的一番挽劝下,数学功课都按照完成,而且认实写。谈到功课,我 可是史教员喜好的,不管从立场、整洁、字好不都雅和准确率,我正在 《弥补习题》和《取测试》都是优★。 史明超 七、3 我遵照中学华诞常行为规范严于律己, 做到, 言行文明, 利用通俗话,能正在同窗间宣传“请,对不起,感谢”等礼貌用语,并 用本人的现实步履影响身边的每一个同窗。 我关爱集团,每天认实做好值日工做,做好记实和反馈工做,还 能耐心地教育违律例律的同窗, 以集体的力量束缚规范每一个队员的 言行,是教员的好辅佐、同窗的好楷模。 我还能不时处处奉献本人的爱心。 例如, 学校组织阳光帮学勾当, 我老是第一个伸出援帮之手。正在家里本人的工作本人做,还会帮帮父 母分管一点力所及的工作,是一个全面成长的勤学生。 张文静 八、1 中国是一个汗青长久的文明古国,历来注沉文明礼貌,素有“礼 仪之邦”的佳誉。前人云:不学礼无以立,人则不生,事则 不成,国则不宁。身为祖国将来花朵的我,是一个讲文明、懂礼 貌的中学生。 正在常日里我是一个乐于帮我、待人有礼的女孩。我从不打斗,从 不骂人,正在进修、糊口中,待人接物谦善、恭谨、举止文明、措辞和 气、不说,做为一名优良的中学生,我一直各项文明礼节原 则,卑崇师长、连合同窗,热心帮帮同窗,获得了教员同窗的分歧好 评。勤奋树立准确的不雅,、、美丑,不时查抄本人 的言行举止,自珍自爱,知耻悔改。 正在家里我更是一名超卓的好孩子,自动帮帮父母干家务,认实、 完成家庭功课,还练书法、学象棋,本人的工作本人做,做 一名讲文明的勤学生! 张慧萍 八、2 我的名字我李想,本年 14 岁了。 我可是班里的正班长,从七年级到八年级我都是教员们的小帮 手,我获得状良多。如:三勤学生、优良学生干部、庆贺“妇女节” 征文第一名、取“奥运同业”绘画第一名??。 上课时我认实地听教员讲课,斗胆举手讲话,还遭到教员表彰我 呢! 我听了教员表彰我,心里很骄傲! 怎样样?这就是我啦! 史明顺 八、3 我能严酷恪守《中学华诞常行为规范》和《中学生守则》 ,卑崇 师长,连合同窗,不打斗、不骂人,不说,不搞恶做剧,碰着学 习上、糊口上有坚苦的学生能自动伸出援帮之手。 进修上积极自动、认实结壮,每次功课都能保质保量、敷衍了事 地完成,还能协帮教员督推进修上少盲目的学生按时完成功课。 我处置能力强,正在家能帮帮父母做一些力所能及的家务,正在校事 事处处为班级着想,认实做好值日、保洁工做。 自从学校开展文明礼貌月勾当以来,我更是以身做则,用本人的 现实步履来传染四周的同窗,他的行为值得我们进修! 龙存玉 九、1 我是一个活跃、开畅的女孩,我有一个简单而朴实的名字:龙存 玉。我有很多快乐喜爱,如画画、打羽毛球等。虽然我画画不是很好,但 我能尽量画。我爱笑,上学时,几乎每天都看到我的笑容。 正在家时,我总能帮妈妈做一些家务活儿,如洗餐具、洗衣服等, 并且我还经常获得妈妈的夸。我喜好鲜艳的颜色,可是我虽然喜好 鲜艳的颜色,但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时,我可不挑颜色,我都 是按照妈妈的意义, 妈妈说东, 我就不会说西, 由于我很听话、 乖巧, 你们说是吗? 正在学校里, 我是一个勤学生, 上课时总能看到我那高高举起的手, 教室里总能听到我那动听的声音。下课时,我就拿起课外书认实看起 来。此时,我仍是教员的小辅佐,教员不正在的时候,我把班组办理的 层次分明。 我就是那样能干、乖巧的一个女孩。 张芬芳 九(2)班 她是一名优良的学生,上课认实,按时完成功课,课余时间 读一些成心义的课外书,丰硕思维,开辟视野。她对所有的科目都非 常注沉,认实地去学每一科,取得了优良的成就。 无论课上仍是课下,她都恪守规律。上课的时候不措辞,不搞小 动做,课间不打闹,而是跟伴侣们做一些成心义的。她每天都按 时上学,不迟到。有事不克不及上学就向班从任告假。请了假,她才安心 地正在家养病。 她很的集体荣誉感,从来不去做班集体荣誉的事。她积极地 加入学校组织的勾当,认实地做好本人的工做,值日时毫不偷懒,同 时搞好小我卫生,勤洗头、剪指甲,养成了优良的习惯。 正在学校她卑崇教员,和同窗们相处得很好。她还很爱帮别人,同 学有坚苦时自动帮帮他们。有时,她的同窗碰到难题,不晓得如何做 了,她就热心地过去细心地起来,一边讲一边用手比划着,曲到 那位同窗弄大白了。 正在家她贡献父母, 经常帮爸爸、 妈妈做一些本人力所能及的家务, 如扫地、拖地、擦桌子等等,减轻他们的承担。有时,她还给爸爸、 妈妈唱歌、讲故事,逗他们高兴。 她的快乐喜爱很普遍,如:画画、读书等等。空闲时,她才去做这些 喜好的事,毫不耽搁进修。 邵顺福 九、3 邵顺福同窗是九、3 班的班长。每次见到师长都能自动立正、敬 礼,向教员问好;他率领全班同窗讲文明、懂礼貌,班级卫 生、不说,帮帮同窗处理难题,帮帮生病的同窗补习功课;他见 到亲戚邻人等会用文明礼貌用语打招待, 展现了中学生优良的文明礼 貌风采;正在家中,他贡献姥姥、姥爷,经常给他们捶背、挠痒痒,他 心疼爸爸妈妈,能自动做一些力所能及的家务。 邵顺福同窗除了本人不说、不打闹、、爱护公物以 外,还能帮帮改正少数同窗的不文明行为。有一次,做课间操后,有 的同窗去摘校园里小树的叶子,他顿时,并给他们讲这种不文明 行为的风险,还对他们说: “你摘了树的叶子,树会疼的呀! ”正在他的 率领下,最初大师达到一见:爱护,小树苗,争做 文明的卫士!